标题: 成功孩子的基本要素和教育子女应该注意的几个问题 (1)
九峰





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成功孩子的基本要素和教育子女应该注意的几个问题 (1)

新学年开始了,许多家长又开始对孩子的教育发愁。特别是我们从中国来的第一代移民,在如何配合对于我们来讲比较陌生的教育体系,同时发扬中华文化的优良传统,使孩子能够在一个学校和家庭相辅相成的良好氛围下,尽可能多地利用学校因材施教的各种计划而茁壮成长方面,常感到力不从心,或无从下手。美国是孩子的天堂,是让孩子自由成长,还是尽早规划孩子的前途,因势利导,或者,把自己在中国所习惯的作法全盘照搬用在孩子的教育上,哪种做法更好,确实是仁者见仁,智者见智。不过从跟踪成功地考入名牌大学孩子成长的轨迹来看,不成功的孩子可能有这样那样的缺点,但成功的孩子在高中阶段必定都具备一些必不可少的素养。

孩子的教育成功与否有许多衡量标准,简单地讲,在基础教育阶段,当然是由基础教育的终极目标所决定的。美国基础教育的出口包括:高中毕业,高中毕业加就业技能训练,高中毕业准备上社区学院,高中毕业准备上一般大学,高中毕业准备上竞争较强的大学(一般的州立大学),高中毕业准备上最具竞争力的名牌大学(如哈佛,斯坦福这些IVY LEAGUE大学),还有就是高中肄业。美国的教育体系很好地体现了因材施教的理念。不是每个人都要上大学,但是现行的教育体系为每个学生都铺好了通往大学的路,走不走是你自己的事,也是我们家长一生中最重要的事情之一。人才培养就象一座塔,那个宝塔尖尖是大多数人向往的地方,在哪里学习过,可能会比常人掌握更多的技能,拥有更高的能力,和建立更广泛的人脉搏,对以后的人生带来更多的机会。人生下来,除了有生理缺陷,基本都具有问鼎哪个宝塔尖的机会。你要吃那最大的果子,要磴上金字塔的塔尖,相应你也要付出最多的劳动,因此,学校根据学生不同的需求设计了不同的课程设置。了解通向顶尖大学的途径是孩子和家长在孩子上高中以前就应当知道的知识,并提前开始规划。

要想把孩子培养成优秀人才,那么孩子在成长阶段都应该注重培养那些基本素养呢?泛泛而谈,成功人士所具有一些基本的素质,比如有远大的抱负,有很强的求知欲,创造性思维,有责任感,敬业,领导才能,办事认真,乐观向上,团队精神,充满爱心等等。怎样才能在生活的一点一滴中在孩子身上培育这些优秀的品质呢?其实精英大学的录取条件,尽可能地把这些抽象的人品特质体现在它的录取标准之中。要达到这些标准,孩子的四年高中,就必须自觉不自觉地安排自己的学习,课外活动,组织或参加各种俱乐部,社会公益事业,有意识学会和锻炼各种能力,因此,做家长的主要是引导和协助孩子配合学校教育,在基础教育阶段把孩子引导上光明大道无疑是每个家长的心愿。

高中是孩子基础教育成功与否的最重要的时期。高中学习阶段,学校留给学生许多自主选择空间。如果一个孩子一进高中就能有计划地安排和兼顾好各个方面,孩子进高中之前就必须具备一些基本素养。孩子的高中成功与否很大程度上是孩子上高中以前就已经决定了。为什么这么说呢?这是由于美国大学录取标准所决定的。在中国,如果你高中最后一年才翻然悔悟,奋发努力,你仍可能考上清华北大,但在美国,如果只到最后一两年才努力,即使把SAT考成花,进一流大学的可能仍然是微乎其微。

美国一流大学录取学生的标准主要有六个方面,一 高中所修课程的质量和高中四年的GPA;二 SAT,SAT II,ACT的考试成绩;三 社会活动能力,专长,领导才能;四 参加公益事业;五 老师的推荐信;六 做文。最好的大学采用的是逐项淘汰制,就是这六项里任何一项不满足要求,就淘汰出局了。这种录取学生的标准应该说比较全面地衡量了学生的学识水平,学习能力,领导才能,专长,奉献精神,道德修养,和世界观。被一流大学录取的学生可以说是品学兼优,各种能力很强,表现一贯,可塑性好的苗子。显而易见,这比中国一次考试定终身的办法科学得多。这种录取学生的方式可能与培养人才的理念有关,中国注重培养专门人才,而美国更看重有专业技能的领袖型人才。近年来中国也开始重视素质教育,但收效不大,多数只能做些表面文章,肤皮潦草的事。究其原因是高考导向所致。中国是一试定终身,决定了高考才是硬道理,别的什么都不重要,素质教育便成了无源之水,从老师到学生都没有动力。美国大学录取多元化,自主性很强,竞争激烈,最终形成一套德才兼备综合录取的标准,这种以综合素质为基础的大学录取导向而不是高考导向,为基础教育中,素质教育的展开提供了充足的动力和方向。因此,我们从中国来的家长一开始就要从冲刺高考的传统思维和学习习惯中跳出来,切忌把孩子培养成只会读书的书呆子。看准基础教育的出口,引导孩子走到正确的方向。

由于美国大学录取的特点,决定了高中是孩子展示自己的舞台。因此,一个孩子如果还没有准备好就进高中,多半最终难以被最好的大学录取。曾在我们中文学校就读的一个学生KEVEN去年以优异的成绩,包括高中和AP课程全A的成绩,几乎全部满分的SAT和7门SAT II,5个CLUB的总裁,许多国家和州的大奖,以及上百小时的社区公益服务等,老师强有力的推荐信,和他很有鉴的的作文,被哈佛大学录取。根据他父亲介绍他成功的经验,他初中最后一年以前,一直是很皮的孩子,成绩一般。但初中最后一年突然开窍,偶然的机会,老师在课上读过几次他的作文,使他尝到做好学生的甜头,从此开始发奋努力,以初中最后一年全A成绩进入高中,并终于以高中四年几乎完美的表现被哈佛大学录取和获得美国总统奖。

孩子进入高中以前要初步具备哪些素质呢?

第一要素是悟性

KEVEN的成功有他的必然性,也有偶然性。KEVEN小时候按他父亲的话是一个很皮的孩子,初中最后一年以前一直是一个中游的学生,但是他是一个有很强自尊心,和比较听话的孩子,而且他的数学一直很好,这就为他后来居上奠定了基础,更重要的是他在最关键的时候开了窍。人生就不同,有的孩子悟性早,有的孩子悟性晚,如果KEVEN在晚开窍一两年,那么在高中的表现就不那么完美,所以KEVEN是幸运的。我知道的一个孩子就没那么幸运,这孩子小时候非常玩皮,那时如果这孩子在一个屋里,这屋里的每一个人都会晕,因为他没有一刻安分,上窜下跳,惹事生非。上学以后,老师都说他聪明,就是不用功。上初中以后,父母一段时间没注意,孩子染上了为玩电子游戏,不交作业,逃学,说慌的恶习,学习成绩每况愈下。孩子确有小聪明,足球,篮球,乒乓球样样玩的都是班上最好的。当父母指责他不好好学习时,他就反唇相讥,说父母耽误人才,应该送他学踢球,没准能踢进2008奥运会。这孩子暑假被洛阳市青少年宫推荐到河南建业队训练基地踢了几天球,终于明白自己不是哪块料,连国内三流球队的训练基地自己都排不上正式队员,更惶论踢奥运会了。经过这次磨练,不知这孩子悟过来没有,不过他已经失去了上好高中的机会。所以孩子绝不是小时候越皮越好,一流大学不接受到高中阶段才浪子回头的学生。宽容孩子的玩皮也要有个度,过分放纵,甚至说小时候越皮越好,哪不仅是误导,最终大人和孩子也会自食其果。特别在国内,一旦失去上大学的机会,恐怕一生都会受很大影响。

在美国,这种后顾之忧相对小多了。台湾著名作家李敖的女儿李文长在美国,就是一个典型不听话的孩子。李熬先是晓之以理,把“书中自有黄金,书中自有颜如玉”演绎得更加露骨,他说肯吃苦的人吃半辈子苦,不肯吃苦的吃一辈子苦,一辈子都会为衣食奔波。李文不听,高中没毕业就爱上了一个从东南亚来的移民,李熬只好诱之以利,说只要你上大学,多贵的学费都给你出,上本科送你一辆轿车,上研究生送你一辆跑车,上博士送你一辆大奔。而女儿是你不让我跟他结婚,我偏要结,高中一毕业就结婚了,不久两人有了孩子。李敖更绝,你上学,要多少钱都给,不上学,一个大子儿也没有。迫于生计,小两口子只好去餐馆打工,干最低级的工作。直到有一天李文突然悟出来了,“这难道就是我一辈子的生活吗”?于是,把孩子丢给男方,离了婚回到学校读书去了,读完学士读硕士,一直读完博士,现在移居北京当单身贵族。

由此看出培养孩子第一要务,就是让孩子早一天开窍。有的孩子从小就懂事,善解人意,父母就省心多了。李熬本身就是一个开窍早学习上早熟的例子,从小就喜欢读书,藏书,买书,独立思考。高二就退学在家自学,考上台大法律系,又退学,第二年再考上台独大历史系。如果李敖这样的奇才在美国就可能被一流大学拒之门外了。开窍早的一般女孩多一些,但往往太听话的孩子虽然长大不会有大起大落,却常常缺乏创造力,所以父母更应该在培养孩子的独自思考,创造力方面下些工夫。

孩子长大有没有出息,所谓三岁看大,七岁看老,是看孩子从小有没有头脑,与孩子调皮不调皮,没有太大必然关联,反而太调皮的孩子容易觉悟得太晚。有脑子的孩子,首先是不甘落后,积极向上。做父母的,除了鼓励激励孩子拿第一外,随着年龄增长,父母应努力让孩子了解更多的领域,使孩子知道人外有人,天外有天的道理,帮助孩子立大志。中国传统的说法是“王侯将相宁有种呼?”。有大志向的孩子才不会犯李文那样的低级错误。

最后我想说有的孩子悟性早,有的悟性晚,有的一辈子也悟不出来,但学习的黄金时间就那么几年,孩子一时还没有悟性怎么办?哪只好赶鸭子上架了,做父母的最好一个唱红脸,一个唱白脸,一个在后边推,一个在前头拉,否则,孩子觉悟的太晚,又拉下许多功课,尤其是在中国,恐怕就来不及了。就象马拉松赛跑一样,从小有悟性的孩子跑在领跑的第一集团,紧跟着的是第二集团,孩子一时没悟过来,也要最起码保持在第二梯队,等到高中最后冲刺阶段,仍有可能加速赶上去,但是,如果差得太远,即使到高中阶段悟过来了,恐怕已回天无力了。孩子该逼的时候还是要逼的。傅雷家书中有一段讲的是傅聪小时候在楼上练琴,傅雷在楼下看书,一次他听见楼上琴声不对,象是在磨洋工,傅雷很生气,于是就把儿子捆在楼下的柱子上。可见傅雷也够残忍的,但是如果没有傅雷的严格要求,恐怕就没有后来世界著名的钢琴家傅聪。当然,傅雷的做法要是在美国就犯法了。

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九峰





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此文第一部分可能被不小心删了,再贴一下以便和第二部分呼应.



[ Last edited by 九峰 on 2006-1-29 at 01:11 PM ]

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梅花鹿




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发表于 2006-1-29 07:30 PM  资料  个人空间  主页 短消息  加为好友  添加 梅花鹿 为MSN好友 通过MSN和 梅花鹿 交谈 QQ Yahoo!
成功孩子的基本要素和教育子女应该注意的几个问题 (1)

我正在收集有关“中西方文化的差异”的案例,转贴此文作为案例之四,希望提出批评指正,冒昧!
中西方文化的差异
http://blog.tom.com/blog/blogvie ... mp;BloggerID=249034
相关链接:
男人出海 女人是岸 男人上岸 女人是海
中西方文化的差异的客观原因
中西文化差异案例之一:美国大学教育及学生
中西文化差异案例之二:“想念”的中西差异
中西文化差异案例之三:中国的中等职业教育
中西文化差异之四:移民后代的教育
中西宗教差异的语言因素
什么是贵族意识?——寄望中国中产阶级
出卖中国的人……
创业者必看的九条经验
中西科技领域中的文化差异(一)





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九峰你能否把漏掉的加在原来的文上,也可做其他修改。改好后在标题后加上(修改稿)。你的原文:http://www.nawomen.com/viewthread.php?tid=4101&fpage=1





[b]何觅楼兰[/b] 荒冢孤鬼 莽原游魂 横跨虚实 纵越古今 有缘即识 无趣便分 来去飘渺 莫须原因
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九峰





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文章太长,一篇装不下. 谢谢!


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楼兰




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你是否还准备将本文其他部分继续贴在此线上?将以此为最新版本?如果如此,请在标题上加“修改稿”,并请将全文都陆续贴在本线。





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